2022年11月18日下午，我校深化课堂教学改革，打造东外“四维”素养课堂教学模式系列活动继续开展。全体教职工齐聚第二报告厅，观摩“四维”素养课堂展示活动，此次活动由教务处曹丽萍副主任主持。
活动的第一个环节，大家观摩了初中数学教研组杜淋老师的微课《怎样围面积最大》。问题是数学的心脏，本节课以四个相关联的问题串联而成。以实际问题作为情境创设，激发学生学习的兴趣，感受建模思想；探究过程的三个问题都是情境的延伸，使学生能进一步体会利用二次函数求最值的必要性，并学会结合取值范围讨论最值。本节课充分发挥学生的主体地位，通过独立思考、动手操作、自主探索，互动交流等方式，学生不仅掌握了二次函数相关的的基础知识、基本技能，更学习了数形结合等基本方法，积攒了活动经验。
本节课在各个环节都践行新课改，课程设计符合新课改四维目标，重视学生的体验，让学生在真实情境中“体会知识”，而不是机械的“教学生知识”，把握课堂教学并培育了学生的核心素养。
展示课结束后，曹丽萍主任以“基于核心素养，落实数学课堂提质增效”为主题，围绕东外“四维”课堂——情境、问题、活动、体验与这节微课的融合，对本节微课进行了精彩点评。她强调教学过程的设计要拓宽教学的“宽度”，把握学生思维的热点，立足学生核心素养的发展，真正致力于实现义务教育阶段的培养目标：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。
最后，周校作了题为《振奋精神，再接再厉，努力创造不一样的精彩》的总结讲话。首先，周校长肯定了杜淋老师这节微课，还指导教师们不仅要研究教书，更要研究怎样让学生爱上学习。随后，周校长对期中阶段性调研进行了总结，充分肯定了我校教师的工作业绩，赞誉我校教师团队是一支“特别能吃苦、特别讲协作、特别能战斗、师德特别好、水平特别高”的队伍，并对下一阶段工作提出了指导性建议。同时鼓励教师充分发挥引领性作用，言传身教，用实际行动感染学生，共同营造一个美好、和谐、积极、奋进的校园氛围，用实际行动喊出“热爱祖国，校风优良，永争第一”的东外最强音！
本次“四维”素养课堂的展示活动，是东外深化课堂教学改革的重要一步。全体东外教师将会继续深入研究，努力实践“四维”素养课堂，为东外素养教育添砖加瓦，为学校高质量发展凝聚磅礴力量！
