“心中有种子 永远有希望”
2024年5月，教育部办公厅印发了《关于开展首个全国学生心理宣传教育月活动的通知》。在文件精神指导下，我校开展了“心中有种子 永远有希望”主题系列活动，寓意在春天里种下美好的种子，收获永远的希望。旨在营造良好的心理健康教育氛围，从而践行525心理健康日的核心内容：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。
一、种下种子——宣传科普
（一）国旗下讲话
心理专职教师孙荪于5月20日作题为《关爱自己 遇见美好》国旗下讲话。向全校师生宣传525心理健康日，介绍爱自己的几个方式，号召大家就从现在开始爱自己。
（二）初中学生作品展
在校园展示初中学生作品《拥抱小黑点》。学生们偶尔会因为自己的外貌、现状、成绩等感到不满。如果将困扰自己的事物，用白纸上的一个黑点表示，将如何处理呢？帮助学生赋予黑点新的意义，接纳完整的自己。
（三）小学学生作品展
在校园展示小学学生作品《小豆丁对初三哥哥姐姐的祝福》。初三学生处在最后冲刺阶段，小学生的祝福会让他们有着更多的被支持感，增强动力。小学生在制作祝福作品时，也是在内心种下一颗积极向上的种子。
二、感受美好——心理游园会
每位学生凭入园券入园，每个项目完成挑战后由工作人员盖章，集满一定数量后每人将获得一个“种子纸”。
（一）温暖的抱抱
你还记得上次拥抱是什么时候吗？是什么感受吗？这里我们准备了两个温暖的人偶，给你一个大大的拥抱，提供力量和勇气。
（二）注意力大挑战
按照从左至右的顺序，在25秒内零失误读出字的颜色。这就是STROOP效应。试试看，有3次机会哦！
（三）心愿树
领取心愿卡片，在卡片上写下对自己的祝福。写好后可以挂在心愿树上，也可以带走珍藏。卡片承载着对自己最美好的祝福，要好好去实现哦。
（四）夸夸镜
每一个当下的我，都是最好的我。我的感受是真实的，我的需求是重要的。照着镜子夸夸自己吧，说出自己的5个优点。
（五）指纹树
选择印泥颜色，在板上按下指纹，代表着独一无二的你。与其他同学的指纹画，共同完成一颗美丽的指纹树。
（六）同心鼓击颠球
一组多人同时牵引绳子，颠球开始后鼓不能落地，颠球一个即算成功。试试看，你和小伙伴们的默契度怎么样？
（七）摸石头过河
站在规定起点线，脚分别踩在砖头上，手拿第三块砖，手脚交替拿砖，脚始终不落地的情况下，你可以成功到达终点吗？成功以后你的感受是什么？
三、心存希望——广场咨询
我校与江宁第二人民医院于5月建立了医教协同的合作关系。自此二院为我校开通了心理治疗的绿色通道，不仅将加快预约挂号的速度，而且为我们输送了一批批心理专家，为学校师生送来健康。
5月31日，来自江宁二院的心理门诊副主任医师肖华、戴鹏、徐洋洋和富有心理咨询丰富经验的护士长谢珊组成的心理专家团来到我校，为同学们进行广场咨询。由于前来咨询的同学较多，心理医生们在烈日下非常主动的延长了广场咨询的时间，尽可能为等待多时的同学们答疑解惑。、
同学们对心理咨询不仅不抗拒，而且很欢迎，可见经过学校多形式的心理健康教育，同学们减少了对心理咨询、心理医生的“污名化”，可以正确面对自己的心理困扰，积极寻求帮助，内心存有希望。
学校525心理健康系列活动的开展，赋能学生成长，种下积极的种子，收获美好的希望。帮助同学们在接下来的学习和生活中，向内探索，向外生长。
