“家校医”协同护航，守护青春“心”光芒
——东外2025年525心理健康宣传教育月活动
深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，推动学生心理健康教育工作高质量发展，通过多元化心理健康活动提升学生心理素质，培育乐观向上的心理品质，营造健康和谐的校园文化氛围，根据江宁区文件通知精神，结合我校学情，我校5月份开展了525心理健康宣传教育月活动。
一、五育润心，沐光同行
1.以德育心
将心育活动贯穿德育思政工作过程，融入教育教学、管理服务和学生成长各环节，坚定理想信念，厚植爱国情怀，引导学生扣好人生第一粒扣子，树立正确的世界观、人生观、价值观。
①国旗下讲话：
第十五周，专职心理教师以525心理健康日为主题，面向全校师生进行“关注心灵成长 守护青春阳光”主题讲话。
②制作黑板报：
初中部和小学部，第13~16周以“向阳而生 逐光前行”心理健康主题为内容制作本期黑板报。
2.以体强心
发挥体育调节情绪、疏解压力作用，在体育运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，在体育竞技中寻求合作、促进个人成长。
①校园体育竞技：
小学部第13~14周举办“挑战自我、积极竞争、快乐成长”校园吉尼斯活动。
②校园足球联赛：
小学部第16周举办校内足球联赛。
3.以美润心
发挥美育丰富精神、温润心灵作用，实施学校美育浸润行动，本次心理健康活动开展普及性强、积极向上的美育实践活动，教会学生认识美、欣赏美、创造美。
①手工创作比赛：
小学部第14~15周，举办“塑说心语，认识自我”黏土手工创作比赛，评选出一二等奖后，在校内进行展览，丰富孩子们的校园生活。
②涂鸦减压墙活动：
初三年级第15周，进行艺术减压，在减压墙上自由书写中考心愿或涂鸦。
4.以劳健心
丰富、拓展劳动教育实施途径，让学生动手实践、出力流汗，磨炼意志品质，养成劳动习惯，珍惜劳动成果和幸福生活。
①劳动小能手
小学部第13周结合五一劳动节，在家和社会中培养劳动技能，珍惜美好生活，由家长将活动留影上传至相册。
②种植植物活动
初中部第13~16周进行“培育绿植，守护生命”主题活动，将劳动实践与生命教育相结合。
二、寓教于乐，化教于心
1.心理游园会
初中部和小学部第15周开展“探索新世界 快乐共成长”主题心理游园会。本次游园会给学生提前发放“游园会打卡”小卡，参加游园会11个摊位，通过7个摊位的活动可在兑换处兑换奖品。
2.学生讲座
邀请陶老师工作站江宁分站志愿者老师来我校给初二年级就异性交往话题进行青春期讲座。
3.心理团辅活动
初二年级第15周开展“解绳结心，合掌鸣钟”主题心理团辅活动，通过合作的游戏与活动，帮助青春期学生更好的处理人际关系，激发向上动力。
4.心理健康宣传
①小报宣传
第13~16周的校园心理小报以525心理健康日为主题，发向全校学生。
②心理委员培训
第13~14周心理委员培训以“心光引路，携手同行”为主题，提升心理委员工作素养，做好心理健康月的宣传辐射作用。
三、家校携手，同心共育
为凝聚家校教育合力，整合家校教育资源，为家长提供更好的教育理念和教育方式，在心理健康月进行以下工作。
1.家长微课
在家长群积极推送省教育厅“润心家长大课堂”“全国学生心理健康大讲堂”资源，引导家长科学育儿。
2.家长讲座
面向各学部（年级）所有家长开展针对本学段学情的家长讲座。
3. 优秀家长分享
邀请优秀学子的家长面向本班（本年级）家长针对学生心理健康教育进行经验分享。
四、医教协同，正心育人
我校与江宁二院建立了良好的医教协同合作关系，为我校开通心理治疗的绿色通道，输送一批批专家。家校医合作育人，共同守护学生的心理安全与健康。在本次活动中医教协同依旧作为不可或缺的力量。
1.广场咨询
第15周邀请四位二院心理专家医生进校园，在我校操场开展面向初中部学生的广场咨询活动。旨在帮助学生正确面对自己的心理困扰，积极寻求帮助，去除“病耻感”，同时也得到专业心理工作人员的帮助。
2.校内门诊
第15周邀请一位二院心理专家医生进校园，坐进二院设在我校的“心理工作室”进行校内坐诊。旨在对个别有就医需要但因各种原因还未前往医院的学生、家长初步诊断，结合心理老师的评估，为学生提供更好的成长方向，为家长育儿提供更专业的建议。
525心理健康月意在提醒我们多关注学生的心理健康，但心育工作远不止于此。我校“家校医”协同育人功在平时，持续性、常规性、有创新性的开展各级各类育心工作，为学子们的成长保驾护航。
