为了进一步丰富校园文化生活，增强班级凝聚力，提升学生的集体荣誉感，9月20日，我校小学部开展了2024-2025学年第一学期班级文化建设评比活动。
众多班级别出心裁地设立了小小讲解员岗位，这群小讲解员们热情洋溢，宛如一群专业的导游，带领每一位评委深入了解班级文化的独特魅力。
别看这些讲解员年纪小，却个个才华横溢，讲解起来口若悬河，妙语连珠。他们用童言童语诠释着班级文化，让评委们仿佛置身于一场精心策划的旅行之中。
每个班级都是一幅独一无二的画卷，在这斑斓的景致中，每个孩子都是“特别的我”，都以各自的姿态追逐着璀璨星空。
折纸飞机、贴个性照、挂能量瓶、做Q版的自己、拼图集赞······在缤纷的班级里，每个人都有自己的色彩。
一朵小红花或一个赞，是荣誉的象征，是今天努力的成果，是自尊自信的来源。班级的评比墙上，谁也不甘示弱，同学们发挥踏石留印、抓铁有痕的干劲，展现持而不息、久久为功的韧劲，永争第一，追求卓越。
当阳光温柔地拂过教室的窗棂，图书角里的书籍仿佛被镀上了一层金色的光辉，吸引着孩子们去探索。在图书角，一本本好书被轮流翻阅，一段段精彩的故事被口口相传。图书角不仅是一个陈列书籍的地方，更承载着孩子们共同成长的记忆。
植物角是孩子们认识自然、探索自然的宝地。教室内植物角入住了不同种类的动植物，洋溢着蓬勃的朝气，自然有“艺”思。
缤纷校园，特色班级。本次班级文化建设评比活动，通过创意无限的布置、积极向上的口号以及精心准备的讲解，每个班级都化身为独特的文化载体。这些元素相互交织，不仅美化了班级环境，更在无形中营造了积极向上的学习氛围，激发了同学们的创造力、凝聚力和集体荣誉感，展现了东外人昂扬向上的精神风貌。
