为提高中学英语教学的实效性，提升我组教师的教学能力，促进学生综合发展，切实提高教育教学质量，期中考试刚结束，2023年11月29日，我校初一英语组的老师们便开展了一次别开生面的“同课异构”活动。
同课异构不仅可以清楚的看到不同老师对同一教学内容的不同构思、不同的教学策略以及迥异的授课风格，而且有利于教师更加深入的理解教材，改变教学方式。本次活动由王熙老师和芦蔓老师完成，围绕的课题是7A Unit 7 Shopping Welcome to the Unit。
首先开课的是王熙老师。王老师课堂最大的亮点是将教学内容利用一个完整的情境串联了起来。从帮助老师为最好的朋友挑选礼物过渡到思考如何自己挑选礼物，将日常生活中通常去哪里购物？生活中常见的商店有哪些？购物需要考虑哪些方面？等一系列问题一一串联，仿佛让孩子真实参与了各类购物活动。寓教于乐，在教授新科的同时也锻炼和加强了学生生活中的综合运用语言的能力。
芦蔓老师则另辟蹊径，由双十一的话题导入，结合视频的观看，从课堂的一开始就极大的吸引了学生的眼球。然后通过呈现不同商店的图片进行生词的教授。同时，芦老师还通过购物方式的学习引出两种常见的购物方式：实体店购物和网购，并积极引导孩子讨论两种购物方式的优势与劣势，将书本知识进行深化并拓展到生活中去。
此次同课异构活动两位老师均展示出自己的教学艺术，有同有异。他们都将授课内容与实际生活相联系，努力做到让英语走进生活，让英语教学焕发生命活力。相信组内的老师们也是收获颇丰，并能够汲取精华运用到自己的日常生活中去。
