名师引领春风劲 聚力前行勇登峰
为发挥专家引领和示范作用，探索“新课标”背景下初中语文教学新样态，促进教师的专业发展，提升核心素养下的教学实施能力，3月14日下午，我校特邀原江苏省语文教研员段承校博士、原南京市鼓楼区语文教研员孙和平老师、南京第二十九中教育集团语文特级教师冯为民老师、原南京市江宁区语文教研员彭启生老师来校开设讲座。
会议伊始，我校党委书记、校长郭晓倩隆重接待了莅临指导的专家，对他们的到来表示热烈欢迎！郭校长还与专家们研讨了“即说新语”学生口头表达竞赛的相关安排。
随后，在老师热切的期待中，专家们移步第一会议室开设专题讲座，与老师们开展亲切的交流。
首先，孙和平老师以一节《孔乙己》的公开课为例，向老师们深入浅出地阐释了“教什么与怎么教”的问题。指导老师们在教学中要着眼于“任务设计”，关注“任务情境”，促使学生在语言文字的浸润中“自然催化”，促进核心素养提升。
随后，特级教师冯为民老师在讲座中指出：文本解读是阅读教学的基础，是阅读教学的逻辑出发点，教师必须学会自主解读文本。并通过《咏雪》《孙权劝学》《藤野先生》等经典篇目引导老师们思考学习任务驱动、教学的创意和文献意识的重要性。他还强调老师智慧的思考、灵性的表达才能唤醒学生，滋养学生。
雨润新芽，生生不息。接着，段承校博士用鲜活生动的案例，深入浅出地为老师们讲解语文的本质就是语言文字的运用。面对语文学习的焦虑，段博士指出阅读是语文教学提升的着力点，语文教师要把孩子带入语言文字建构的世界中去！
最后，彭启生老师对青年教师提出了殷切期望：语文老师要牢记使命，用慧心和耐心，发现生活中的美，读诗读文，读人的事和人的情，引导学生获得对社会人生的体悟和人文素养的提升。
丰盈自我，在母语教学的精神家园里诗意栖居；涵养学生，在教学相长的开阔天地间砥砺前行！专家们的讲座既有高屋建瓴的理论引领，又有落地生花的实践指导，让老师们对“新课程标准下的优质高效课堂的构建与评价”有了更深刻的理解。老师们纷纷表示要做一名既有教育情怀、学科气质，又有灵气的教研型教师，继续深研细耕，让更多学子在东外这方沃土上追光前行、向阳成长。
