2024年6月26日下午，我校召开期末初中部教研组长、备课组长会议，部分教研组长围绕“如何提升学生学习力”这一主题进行学期工作汇报。会议由教务处杨善明主任主持。
语文组教研组长胥玉宝老师阐述了语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程，阅读力、思维力、探究力、表达力是语文学习力的关键，并介绍了语文组通过课堂目标的多样化、活动的多元化、作业的分层化等方法提升学生的学习力，学生在省、市、区各级比赛中，均获得可喜的成绩。
数学组教研组长夏宗斌老师以“教与学之变提高学生数学学习力”为题发言。他从“精教实学”“减量提质”“减时增效”三个方面提出了数学学科教学的目标，并阐释了数学教研组围绕“备课”“作业编制”“上课”“课堂补差”等方面开展了教学工作。随后由初一备课组长朱丽华老师就初一数学组围绕四个变点的具体做法进行阐述。
英语组教研组长马文静老师做了题为“巧设问题链，助推思维力”的汇报。汇报中马老师指出在新课标的引领下，教师在教学过程中需设计和提出指向不同思维层次的问题，激活学生思维，培养学生独立思考能力。同时以八下 Unit5 Good manners 的Reading部分教学设计为例，逐步分析具体实操。
体育组教研组长刘娟娟老师表示本学期体育组一贯落实“新课标”要求，利用大单元教学，让学生充分锻炼身体，有效提高身体素质。本学期活动开设十分丰富：全校跑操比赛，初一棒球赛，初二身体素质练习、摸石过河比赛，初三拔河比赛。用比赛带动课堂教学，调动学生的练习积极性，提升学生身体素质，培养学生良好的锻炼习惯。
艺术组教研组长吴雯婷老师从教研组结构、教师建设、教研组活动情况三个方面进行艺术组工作总结，她强调艺术组老师本着“热情、积极、进取”的工作态度在本学期按照学校要求组织了一系列艺术节活动。同时还不忘自身发展，教科研方面取得了一定成绩，学生竞赛也取得了喜人的成绩。
信息劳动组教研组长于军香老师以2024年语文高考作文题引入，以“看世界，见技术——基于真实性学习的学习力提升汇报”为题，结合具体的课堂教学案例，以学情分析、情境选择、活动安排、评价设计四个方面全过程合力，提出了基于真实性学习的学生学习力提升策略。
会议最后，杨善明主任进行了总结发言。他指出各教研组要有意识分阶段培养学生的学习力，强调文化学科教师不仅要思考“如何高效地教”，更要思考“如何引导学生高效地学”，还引导教师要从课堂、作业、多媒体运用等方面切实关注学生学习力的提升。
