秋色已染，摇落浮华，人间最美是清秋。时逢清秋，为落实立德树人的根本任务，南京东山外国语学校开展了“保护家乡文物，肩负公民责任”的跨学科综合实践教研活动，江宁区道法、历史、地理三个学科的教师代表，共同参与了本次活动。中华五千年历史是一部波澜壮阔的文明发展史，以华夏文明为源，以中华文化为基础，各族人民创造了光辉璀璨的文化，为我们留下了丰富宝贵的文化遗产。
本次活动丰富多彩，会议伊始，参加“东外‘四普’在行动”夏令营的同学们为大家对暑期活动的过程、成果、收获进行了相关的汇报。
学生汇报完成后，两位文保专家——江宁区文保中心周鹏主任，和南京市考古研究院许志强研究员,为同学们做出了精彩的点评：他们对参加夏令营的同学们的实践成果给出了高度评价，同时他们也呼吁在场的同学们，应关注家乡文物，热爱家乡历史，树立文化自信和文化认同，积极投身于家乡文保事业中。随后，两位专家为孩子们颁发了证书。
研学汇报环节结束后，是跨学科主题授课环节。姜珺、睢宁、任英三位老师，围绕“保护家乡文物，肩负公民责任”的主题，分别从地理、历史、政治三门学科切入，带领学生学习“如何找到和定位文物”、“如何认识文物”、“如何保护文物”，帮助大家感悟“保护家乡文物”的重要意义。
三位老师的课程精心准备，对同学们都深有触动，相信“树立远大理想”，“勇于担当时代使命”，“弘扬中华传统文化”等理念，已经通过这精彩的课堂，植入了同学们的心灵。
课堂展示环节结束后，由裴阳舒副校长主持了主题汇报和研讨交流环节。裴校长首先为大家作了题为《东外“馆校合作”提升学生素养的融创之路》的主题报告。他分别从“活化国家课程、开设研学课程、打造校本课程、丰富活动课程、编制乡土课程”五个方面，介绍了东外与东博的“馆校合作”项目，同时他还向全场历史教育的同仁发出了邀请，号召大家积极参与到馆校共建的活动中来。
随后，江宁区博物馆社教部，李田娣主任代表博物馆，做了题为《新时代中小型博物馆青少年教育工作路径初探》的报告。李主任先后介绍了“当下江宁区文保工作的状况”，“东博青少年教育工作的现状、困境与展望。”她希望能以本次跨学科教研活动为起点，今后进一步推动东博与江宁本土中学的合作，为本土教育事业添砖加瓦。
研讨交流环节，宏运学校的陆冬群副校长、魏望老师，上元中学杨阳老师，先后代表地理、道法和历史三个学科，对跨学科课堂做了点评。他们都表示，本次跨学科主题学习，十分新颖、活泼、生动、有效，尤其是跨学科课堂的选题，都十分契合三个学科的核心素养，有效回避了“为跨而跨”的跨学科主题学习的常见问题。
活动的最后，江宁区历史教研员——朱桂红老师，和江苏省特级教师——周智宁副校长，先后对本次跨学科教研活动做了点评。朱老师表示，本次教研活动不仅仅是一次跨学科主题学习的展示，更是一次对于初中历史教师专业发展路径和学生核心素养培养路径的研讨。 周智宁副校长在点评中指出，本次教研活动“非常的有意义、有价值、有效果”，是对三个学科落实“培养学生核心素养”的一次重要尝试，东外馆校合作开展的各项活动也是落实“立德树人根本任务”有效途径。
本次活动打破了学校的围墙，突破了学科间的壁垒，让学生走出校门，在生活中学习，在快乐中学习，切实落实了立德树人的根本任务是，让教育回归了教育本身，也体现了东外人对于真正教育的追求，让教育开出最美好的花朵。
