为贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》要求，坚持立德树人这一根本任务，进一步践行新课程标准的理念，切实把新课标中的美育理念和大德育要求落实到课堂教学中，以大单元教学为背景，全面提高美术学科课堂教学水平，提升学生美术核心素养，促进美术教师专业素质发展，全面推进学校美育改革新实践，江宁区金祎名师工作室和江宁区汪开栋德育名师工作室联合开展美育+理念下的大单元融合教学实践展示活动于2024年12月12日下午在南京东山外国语学校开展。
东山外校吴雯婷老师执教《盛世·汴梁——我在清明上河图开酒楼》，带领同学们以穿越者的身份生活在《清明上河图》中，根据穿越系统发布的任务：开酒楼，结合所学美术知识以及音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等艺术课程掌握的技能参与到酒楼的宣传中来，通过小组合作探究、制作，将完成的宣传方案的展示，课堂上同学们积极参与，展示自己设计的宣传海报的同时还加入了乐器演奏、舞蹈表演等各种形式将课堂气氛推向了高潮，最后吴老师展示了宋代“茶百戏”的制作，并呼吁同学们“传承中华文化、书写华夏新篇章”。
第二节课是赵凌雪老师执教的课题为四年级上册的《老房子》，赵老师以声画情境将学生引入课堂，打破了学生与老房子之间的疏离感。课堂上，赵老师用“家乡的老房子有哪些特点？”以及“如何从不同角度表现出立体的房子？”两个学习任务引导学生循序渐进地自主探究。学生在学习任务单上进行刻画，为课堂作品做铺垫，最终达到了良好的效果。赵老师整节课运用了创设情境、视频展示、现场示范、自主探究等教学方法，使学生理解了老房子的重要性和传承意义，激发了学生对传统建筑的兴趣和热情。
接着南京市德育带头人汪开栋老师发表了以“美育的生命之美——小议美育德育一体化”为主题的讲座。汪老师提出现如今社会的一些传播内容较为肮脏，而提高学生的美术技能和审美能力 ，才能促使学生实现自我价值形成完善人格 。他说“美育”就是“德育”+“美德”，而美包括：身体美、生命美、生活美、艺术美、游戏美，我们要以美启智、以美育人、以美交融。
第三节课是小学部万沅昌老师的《千里江山图》在今天的课堂上，通过生动的图片和视频，让孩子们初步了解了青绿山水的代表作之一《千里江山图》的美丽与独特之处。孩子们积极参与，对青绿山水的色彩和构图表现出浓厚兴趣。在讨论环节中，孩子们纷纷表达了对大自然的热爱和对保护环境的决心。本次课程不仅让孩子们收获了知识，也增强了他们对大自然的情感连接，对于他们的成长具有积极的影响。同时，通过这次课程，孩子们对青绿山水的色彩运用有了更深的认知，能够理解自然环境与色彩的关系，从而更加热爱生活，懂得保护和尊重大自然。
评课环节，江宁区金祎美术名师工作室负责人金祎老师发表评价，他对三位老师的课堂教学展开了全面而细致的点评。对三位老师在素材的积累和运用上给予了肯定，也提出了宝贵意见。特别是随着新教材的投入使用，强调“做中学”、始终以学生为主体，要关注学习任务单、评价量规等的设计与应用。
以研促教增实效，向美而行促成长。此次活动为美术教师提供了相互学习的平台，在“双新”视域下，全体美术教师会在教研路上砥砺奋进，大胆创新，以更加饱满的热情，更加务实的态度，推动江宁区美术教育教学质量不断提升。
