2025年11月4日，以“聚焦高效复习，聚力质量提升”为主题的江宁区“百校千师携手共进”计划（东山外校结对校）初中物理研修活动圆满举行。本次活动由江宁区教师发展中心组织、南京东山外国语学校牵头、麒麟中学承办，淳化中学、湖熟中学、土桥中学、周岗中学、汤山中学等结对校共同参与，旨在破解初中物理复习教学重难点，探索微专题复习的高效路径。各结对校领导及物理教师代表共20余人齐聚一堂，以课为媒、以研促教，共同开启一场聚焦质量提升的教研盛宴。
示范课堂展风采微
专题教学显实效
活动伊始，四节高质量的物理微专题复习示范课相继开讲，授课教师精准把握学情考情，以“小切口、深挖掘”的微专题设计理念，为在场教师呈现了各具特色的高效复习课堂范式。
我校杨正丽老师带来《凸透镜成像专题复习》一课。她以《西游记》经典片段为导入，激活课堂氛围，引导学生自主梳理凸透镜成像规律。课堂中，杨老师创新设计“光路图分析互动游戏”，让学生在趣味参与中深化对规律的理解；针对易错难点，组织小组合作探究，最终总结出“调透镜、移物体、变距离”等多元解决方案，帮助学生扎实掌握实验要点，充分落实科学探究核心素养。
淳化中学李轩雯老师同步呈现《光现象》复习课，她以趣味实验开篇，点燃学生探究热情，随后通过递进式问题链串联光的直线传播、反射与折射核心知识点。课堂上，李老师结合潜望镜制作原理、海市蜃楼成因等生活实例，将抽象的光学规律具象化，同时设计分层练习，让不同层次学生都能获得成就感，充分体现了“以生为本”的教学理念。
九年级专场中，我校刘新刚老师聚焦力学实验微专题，以“探究杠杆平衡条件”“影响动能大小的因素”两大核心实验为主线，引导学生重温实验过程、优化操作细节。刘老师通过组织课堂讨论、引入《天工开物》科学案例等多种形式，培养学生的科学思维，让学生体会物理知识的历史价值与应用价值。
麒麟中学朱颖杰老师带来实验微专题复习课。她以不同生活场景为引，串联课堂实验。课上，朱老师引导学生上台实操，共同回顾实验现象、总结实验结论；针对实验设计环节，她组织学生讨论确定实验器材、梳理实验原理。
四位授课教师的课堂设计紧扣微专题特点，既注重知识体系的构建，又强化能力素养的提升，为复习课教学提供了可复制、可推广的实践经验。
沙龙研讨碰火花
经验分享促提升
在主题沙龙研讨环节，来自各结对校的六位教师代表紧扣“聚焦高效复习，聚力质量提升”主题，围绕“针对初三期中考试核心考点‘微专题’的复习策略”依次分享教学智慧，交流实践困惑，碰撞思维火花。
首位发言的我校郭亚君老师，结合本校微专题复习实践，提出“习题闭环+分层设计”的复习模式。她详细介绍了闭环流程：精选代表性习题，搭配例题解析与变式训练，组织学生独立完成后精准批改，再针对高频错题设计周末强化训练。同时，她分享了重点实验、计算等专项微专题的设计案例，强调通过分层习题改编满足不同层次学生需求，还展示了本校物理复习课堂效率提升的实践成果，让在场教师深受启发。
接着，周岗中学姚德良老师聚焦“物质的比热容”这一易错考点，提出“三维复习策略”。麒麟中学诸雨老师结合本校学情，辩证分析了微专题复习的优势与挑战。土桥中学任端奇老师作为街道学校代表，分享了“抓核心、强基础”的务实复习经验。湖熟中学施琪老师聚焦“学生学习主动性不足”的共性痛点，分享了微专题设计的创新思路。汤山中学王文萱老师针对电学这一复习重难点，分享了“口诀化+实操化”的复习技巧。
自由交流环节，各校教师围绕“微专题选题依据”“分层教学实操技巧”“薄弱生转化策略”等问题深入探讨，形成多项共识，现场思维碰撞的火花不断闪现。
总结引领明方向
协同共进谱新篇
活动最后，麒麟中学薛静副校长作总结讲话。她高度评价了本次研修活动的三大亮点：一是示范课堂精准高效，二是沙龙研讨务实深入，三是结对联动成效显著。薛校长表示，麒麟中学作为“百校千师携手共进计划”的结对校，在此次活动中既是承办者，更是受益者。学校以江宁区“百校千师携手共进计划”为纽带，实现了优质资源共享，生动诠释了东外与各结对校共建共进的精神内核。
此次活动加深了结对校间的紧密合作，建立了常态化的交流机制。在今后的教育教学工作中，我校与结对校将持续开展形式多样的合作交流，通过定期举办联席会议、开展管理团队互动交流等多种形式，探索更多元化的教育教学模式，推动城乡学校深度合作，实现资源共享、优势互补，共同为江宁区教育的优质均衡发展贡献力量。
