绿色赋能教育 高质点亮成长
为深入探索教育数字化转型背景下的课堂教学新样态，积极追求以学生为核心素养发展为导向的育人目标，2025年12月10日，我校举办了以“AI赋能•绿色高质——深耕素养导向的常态课堂”为主题的初中教学开放日活动，江宁区各科教研员、东外集团成员校教师代表、“百校千师携手共进”共同体学校教师代表等百余人参与了活动。
初中部
为深入探索教育数字化转型背景下的课堂教学新样态，积极追求以学生为核心素养发展为导向的育人目标，2025年12月10日，我校举办了以“AI赋能•绿色高质——深耕素养导向的常态课堂”为主题的初中教学开放日活动，江宁区各科教研员、东外集团成员校教师代表、“百校千师携手共进”共同体学校教师代表等百余人参与了活动。
语文
我校綦佳老师开设《小圣施威降大圣》一课，依托AI视频直观还原斗法场景，极大激发学习兴趣；“两式两斧”教学法清晰解读情节与人物，学生参与配音、续写积极性高，深度体会文本童趣与人性美。我校秦婧老师开设《走进小说天地》一课。学生使用AI生成《孤独之旅》的思维导图、制作人物海报、扮演“写作教练”。
数学
我校黄莹莹老师开设《走进几何世界》一课，通过数字人“小爱同学”惊喜助阵，搭配AI场景模拟等前沿手段，让抽象几何知识焕发新活力。我校张芳老师开设《设置“绿波带”交通控制方案》一课。张老师引导学生借助AI建立数学模型，绘制函数图象，并创新地引入颜色来表示红绿灯的周期和相位差，解决了绿灯通行的相关问题。
英语
陆小双老师开设The Highfield Earthquake阅读课。通过AI技术，带学生亲临地震现场，让学生深刻感受到自然灾害的巨大破坏力，从而促使学生树立自我保护意识，思考自护自救方法，防患于未然。初三英语组的徐浩老师开设了展示课Unit 8 Integrated Skills。教师充分利用AI和平板等多媒体训练学生的听力技能，调动学生的课堂积极性。
初三英语组的徐浩老师开设了展示课Unit 8 Integrated Skills。教师充分利用AI和平板等多媒体训练学生的听力技能，调动学生的课堂积极性。
物理
我校杨正丽老师执教《速度》一课，巧妙创设情境，引导学生依托AI技术，从生活体验中理解抽象物理概念。我校印后慧老师带来展示课《电功率》。印老师创新运用新一代数字化实验器材进行演示，将抽象的电学概念转化为实时、直观、精准的数据与图像，极大激发了学生兴趣，显著提升了概念建构的效率和深度。
化学
我校孙颖老师依托AI技术，把溶解过程等抽象概念转化为3D场景，学生通过虚拟操作观察现象，感受溶液特征，实现了知识的具象化呈现。我校邓晓丽老师利用AI文物对话创设情境，引导学生从化学视角探究“青铜多、铁器少”的成因。学生自主开展实验，探究金属锈蚀条件，解密蒸汽眼罩原理，构建思维模型。
政治
我校刘莺老师执教展示课《党和人民信赖的英雄军队》，以“九三”阅兵视频导入，通过与AI智能体现场连线，引导学生以中国人民解放军为榜样，热爱祖国，勇于担当。我校吉慧老师开设研讨课《做AI时代的主人》，课堂的核心部分围绕“AI的影响”“如何护航AI发展”“青年学子如何拥抱AI时代”三个层层递进的话题展开。
历史
我校张超老师在《西晋短暂统一和北方民族的内迁》一课中，以AI赋能史料呈现，直观还原民族迁徙图景，突破时空限制。我校解明月老师的《冷战》一课，在运用AI的基础之上，落实南京市教学模块化的要求，以问题串将整堂课联系起来，突出重难点，实现高效课堂。
生物
我校张甜老师以项目化学习为主线，学生扮演“国宝推介员”“生态调查员”，在真实任务中借助AI技术自主探究、辩证思考，培养科学思维与责任意识。我校徐晓芳老师以AI生成的爱耳音频为引，带领学生走进听障者的世界，揭秘听力障碍的成因，并生动介绍了骨传导助听器、人工耳蜗等前沿辅助技术。
地理
我校赵华琦老师开设展示课《农业》，课堂利用AI设计南京农产品宣传海报，提升学生对南京农业发展的认知和关注。我校朱林霞老师开设的《降水的变化》一课，利用豆包和WPS等技术大大提升了学生的课堂参与度。
我校朱林霞老师开设的《降水的变化》一课，利用豆包和WPS等技术大大提升了学生的课堂参与度。
体育
我校庞冰冰老师执教展示课《下肢力量》，周军老师执教展示课《花样跳绳》。两位老师都紧扣“AI赋能，绿色高质”的活动主题，运用教学平板电脑，进行针对性的动作细节展现。
美术
齐武路初级中学陈圆圆老师开设《耕牛战马》一课。教师以清晰的教学逻辑、丰富的AI教学手段，带领学生走进不一样的艺术世界。我校陈璇老师开设《身边的陶》一课，运用AI带领学生走进了奇妙的博物馆，领略古今中外不同的动物陶艺作品，激发学生学习兴趣和探索精神。
音乐
我校李子系老师执教《榴抱熏风》一课。以高山族《杵歌》为范例，借助AI技术实现“声音侦探”，通过律动模仿、唱奏结合等递进的实践活动，引导学生理解“艺术源于生活”的内涵。南京市滨江新城学校吴灵素老师开设的《非遗乐旅》一课，借助AI技术，让学生自主模仿呼麦，体验大自然的声音。学生创编乐曲，感受和声的交融与合作的美妙。
信息科技
我校于军香老师执教《物联网中数据的近距离传输》一课。于老师带领学生依托WiFi技术制作掌控板智能闹钟，让学生深入体验物联网中数据的近距离传输。
劳动
我校杨文国老师展示《水培吊兰》实践课。课堂借助AI，让学生感受绿植水培场景。学生们在老师指导下动手操作，从脱盆、分根、洗根、修根到定植，体验了绿植水培的全过程。
心理
我校孙荪老师开设《你的心情我最懂》一课。本课设计“看见你-理解你-接纳你”逐步递进的环节，借助AI技术开展系列活动，助学生感知他人情绪、掌握共情方法。将军山中学钱梦婷老师开设《我的超能图鉴》一课，利用AI赋能，引导学生绘能力雷达图、划能力四象限，完成能力修炼手册，助学生认知自我。
小学部
2025年12月11日，南京东山外国语学校小学部成功举办教学开放日活动。本次活动以“AI赋能·绿色高质——深耕素养导向的常态课堂”为主题，聚焦人工智能与学科教学的深度融合，探索绿色、高效的教学新模式，全面展示素养导向的课堂教学实践。江宁区各学科教研员、东外教育集团成员校、“百校千师携手共进”共同体学校及区内各校教师代表齐聚东外，共研共进。
活力校园，阳光课间
活动伊始，与会教师齐聚操场，共同观摩小学部阳光大课间活动。特色韵律绳操，伴随着动感的音乐，彩色绳索在空中划出优美弧线；武术操虎虎生风，抱拳、推掌、踢腿，一招一式刚劲整齐，不仅彰显了传统武术的韵味，更体现了学子们昂扬的精气神。
语文
刘韩妙月老师执教三年级《大自然的声音》一课，课堂以科技赋能，借助AI生成实景视频营造沉浸式氛围，用AI实时关注学生朗读效果、精准纠音，再通过AI对课堂练笔进行打分评级。陈琳老师执教三年级《梅兰芳蓄须》一课，借助AI工具优化教学设计，创设梅兰芳先生的数字人形象，打造一对一沉浸式微VR视频，引导学生在情境体验中深化对爱国情怀与文本主旨的理解。
数学
章丽老师执教四年级《认识垂线》一课。本课将AI技术与教学深度融合，创设“养梦园铺设输水管道”的互动场景，帮助学生更好地理解知识点。姜淳之老师执教的三年级《数量关系的分析》一课，利用AI技术，生动展现了从学校的一项工程迁移到国家的各种大工程的精彩画面。
英语
张瑾老师执教的二年级《Signs we see》一课，以AI生成的动态吉祥物小小鹰为课堂引导，用AI辅助生成图片、视频帮助学生理解知识，最后以AI制作的卡通风格校园图为载体，打造趣味高效课堂。潘红老师执教的五年级《Rules in fun places》一课，运用AI歌曲创编辅助英语教学，并融合智能语音评价与角色扮演任务，生动呈现“绿色高质”的精彩课堂。
音乐
韩诗童老师执教的二年级《阿细跳月》一课，借助AI技术生成彝族小女孩数字形象，通过AI解说视频生动介绍歌曲的节奏特点、文化背景与舞蹈韵律，实现传统音乐文化与智能教学的深度融合。刘思纯老师执教的一年级《捏面人》一课，课堂以AI生成的数字人形象为趣味载体，带领学生走进非遗艺术，实现AI辅助非遗文化启蒙与课堂教学的有机融合。
体育
倪文暄老师执教展示课四年级《足球：1v1突破》。课前，倪老师利用AI分析了大量1v1对抗视频，智能生成了针对性训练要点与常见问题库，快速制作了清晰的技术分解图示与战术示意图。孙文老师执教展示课五年级《技巧：肩肘倒立》。课堂借助AI技术生成虚拟教练，演示肩肘倒立标准动作，学生可多角度查看动作拆解。
美术
刘璇老师执教的三年级《有意有形的中国字》，借助AI技术将学生笔下的象形文字与会意字动态化，让静态作品化为生动的视觉世界，引导学生深入理解汉字美学与创意表达。宋芸老师执教展示课二年级《多彩的世界》。课堂使用AI技术创设数字鹰形象贯穿始终，提升课堂趣味性，丰富教学互动形式，真正做到在乐中学。
科学
邵阳阳老师执教的二年级《认识常见工具》一课，引入“皮皮数字人”作为课堂互动导引，并借助“小小鹰博士”AI智能体进行知识梳理与实时答疑。课堂在AI辅助下实现互动与个性化支持。
信息科技
张国武老师执教四年级《用图形进行编码一课》。AI成为本课教学的智能助手，引领学生深度探究与创意表达，实现AI与学科教学的绿色融合，打造高效高质的课堂。
道德与法治
李倩老师执教的三年级《好少年在行动》一课，巧妙运用AI数字人教师助手，将思政教育与时代科技深度融合，形式生动，实现了知识性与思想性的统一。
心理健康
刘月月老师执教的二年级《快乐好心情》一课，以“快乐博物馆奇妙之旅”为主线，借助AI技术，构建虚拟博物馆场景，设计“快乐动作挑战”“情绪角色生成”等趣味环节，实现AI技术与心理课堂目标的深度融合。
本次教学开放日活动，是学校教学成果的一次集中展示，也是一次教育理念的深度共鸣与未来蓝图的共同描绘。活动不仅展现了学校“绿色育人、高质发展”的坚实成果，更推动了校际优质资源共享的平台建设。学校将继续坚守教育初心，深化绿色教育实践，精进高质教学举措，让教育之花在共研共进中绽放更绚丽的光彩。
