为深入探索新教材教学路径，提升区域数学教学质量，2025年12月23日下午，由江宁区教学研究室主办、南京东山外国语学校承办的“江宁区初中数学新教材教学研讨活动”在我校养乐楼二楼第二报告厅顺利举行。全区初中数学教师齐聚一堂，共研教学新策，共话课堂未来。
本次活动聚焦“初中数学新教材教学研讨”，旨在通过课例展示、教学建议与专家指导，深化教师对新教材的理解与实施能力。活动伊始，老师们有序签到，为下午的思维碰撞做好了准备。
课堂实践是研讨的核心。首先，我校夏宗斌老师执教七年级下册《幂的运算》整体建构课。夏老师从单元整体视角出发，引导学生自主探索幂的运算法则之间的内在联系，构建知识网络，展现了在新教材理念下对知识结构化教学的深入思考。
随后，上元中学杨秀娟老师带来了八年级下册《因式分解》整体建构课。杨老师巧妙设计问题链，引导学生从具体到抽象，逐步掌握因式分解的核心方法与思想，课堂逻辑清晰，学生参与度高，充分体现了以学生为主体的教学理念。
观课结束后，研讨进入深度交流环节。我校曹丽萍老师针对七年级下册第七章《幂的运算》单元，分享了具体的教学建议。她结合我校的“四维”课堂教学实践，剖析了学生在学习中的常见难点、易错点，并提出了切实可行的教学策略。
紧接着，东南实验学校苏敏老师对八年级下册第九章《因式分解》单元进行了教学建议分享。苏老师从课标要求、教材编排意图入手，强调了培养学生代数变形能力和逆向思维的重要性，并提供了丰富的课堂活动设计思路。
活动最后，区教研员陈冬主任、曹小龙主任进行了专业引领与总结。他们对两节展示课及教学建议分享给予了充分肯定，并围绕新教材实施中的关键问题，如核心素养的课堂落地、单元整体教学的设计、学生思维品质的培养等，提出了高屋建瓴的指导建议，为全区初中数学教师后续的教学实践指明了方向。
“教”以共进，“研”以致远。本次区级教研活动不仅为教师们提供了观摩学习、交流互鉴的平台，更是一次对新教材、新理念的深度解读与集体备课。我校数学组将以此次活动为契机，继续深耕课堂，加强教研，将研讨所得转化为提升教学质量的切实行动，为学生的数学学习与思维发展奠定更坚实的基础。
