2018年3月16日，杨善明老师代表化生组开设了一节《人体的消化与吸收》教研组公开课，全体教师参与听课评课。
本节课从复习人体的消化系统组成开始，杨老师一步步设疑，引发思考：为什么要消化？是不是所有食物都要经过消化？哪些不需要？引入消化，又如何消化？通过设疑使消化的概念自然生成。之后他带领学生通过实验探究淀粉在口腔内的化学性消化过程，先通过咀嚼馒头，感受口腔中物质的变化，再进行科学实验，验证同学们的猜想，从直观感受到科学探究，得出淀粉如何被一步步消化。进而让大家自学蛋白质和脂肪如何被消化，理解三大营养物质在体内的消化过程。
本节课通过学生吃、小组讨论、实验激发了学生学习的兴趣，培养学生的观察能力、动手能力、语言表达能力以及合作学习能力。同时对学生进行情感态度与价值观渗透过程中，使学生逐步养成良好的饮食习惯，为学生的身心健康打下良好的基础。
课后，组内教师积极研讨，对本节课给予了高度评价。本节课亦彰显了杨老师深厚的教学功底，给组内年轻教师作出了良好示范，也让化生教研组的每位成员拓宽思路，及时总结，力争打造更高素养的课堂！
