2020年9月，我校举行了初一英语备课组的第二次同课异构。全体英语教师积极参与听课、评课，全组成员在研、学、讨过程中共同成长。
王守花老师用每日谚语导入，紧扣单元主题，让学生在潜移默化中增强日常积累。整堂课听说结合，注重对学生能力与思维品质的培养。
马文静老师的课堂活动丰富，形式多样，给学生提供了很多操练的机会。本堂课中马老师积极创设境，问题设置有梯度，兼顾了全体学生。
刘欣欣老师以班内学生的自我介绍视频导入，并根据视频创设问题，形式新颖。刘老师对个别知识点进行了针对性的讲解，加强了学生的日常词汇积累。
胡蕾蕾老师在课前让学生画出心中的各个科任老师，并以图片、语音等形式呈现，准备充分。为了避免形式单一，胡老师在课堂上运用多种方式激发学生思维碰撞，鼓励学生主动探寻，并基于文本进行适当拓展。
全组教师积极听课和研讨，向四位教师学习，切实提升课堂效率，促进学生语言知识、语言技能、思维品质等素养的全面发展。
