2020年12月15日，区教研室陈冬和李巧娣主任来我校指导数学教学工作。我校初三数学组顾丽丹老师开设了一节《相似三角形的性质1》公开课，我校徐斌校长、郭晓倩副校长、陆冬群主任以及全体初中数学组教师参加了此次活动。
顾丽丹老师从实际情境出发，逐层递进，先从已知三角形三边求相似三角形的周长面积，再设疑，只知一三角形的周长和面积，再去求解，引起学生的疑问，并导入课题，探索相似三角形周长面积之间的关系。探索过程先从特殊情境，中点三角形出发，让学生找出其周长比，面积比与相似比的关系。在此基础上，让学生自行发现总结，再让学生自己探索证明俩个结论，教师再加以适当的点拨，完成整个证明过程。在此基础上，再让学生探索相似多边形是否也对应具有此类性质，体现了从特殊到一般的数学思想。
随后，在第二会议室开展了评课活动，由陈冬主任先进行发言，陈主任对顾丽丹老师的教师素养以及教学基本功给与了充分的肯定，并对如何进一步提高课堂质量作出了指导，提出让学生多看不如多写，多写不如多说的教学思想，并主张将课堂还给学生，通过展示学生自己的解题思路答题过程来暴露问题，让学生再去解决问题。陈主任针对东外学生的高素养，提出对东外课堂的更高展望，认为教学可以更具开放性，可以通过抛出大问题，教师再加以适当的引导得出最优方法。
接着由徐斌校长讲话，徐校长肯定了顾丽丹老师作为青年教师的教学素养，并对初高中数学教学工作作出了展望，徐校长提倡利用初高中数学组的资源，可以进行初高中数学教学的连接，多开展教学交流活动，并提出初中数学思维培养的重要性，对于高中数学学习具有基础性的作用，教师在课堂上应多注重逻辑思维的培养。
最后，李巧娣主任对于学习单的使用作出了发言，如何设计学习单、如何使用学习单以及如何用好学习单对数学课堂教学有重要的指导意义，我校吕俊主席、周沫康老师等多名教师就如何开发学习单作出了讨论，并最终达成共识，表示对学习单使用的高度认可，并将落实到行动中去。
通过本次教研活动，两位主任的发言对于我校初中数学的教学工作具有明确的方向指导作用，相信我校教学质量也将进一步得到提升。
