为进一步促进教师专业化发展，提高英语课堂实效，2022年9月1日-2日，我校初三英语组的老师们在分管行政孙容梅主任以及教研组长马文静的带领下，对九年级上册Unit 2 Colours Reading 2进行了同课异构活动。
万杏云老师在课堂之初以一棵“四色之树”为引，带领学生复习旧知,迅速进入英语学习环境。之后，万老师又带领同学们对该篇文章进了深层次阅读，从整体框架切入，总结了颜色在我们日常生活中的三大用处：decorate our houses, express our feelings and improve ourselves。万老师的课堂即兴发挥能力很强，贴近学生日常生活的真实情境大大提高了学生参与课堂的积极性并活跃了课堂氛围，获得了组内老师的一致好评。
而武娟娟老师的课堂则与万老师的课堂有着异曲同工之妙，以先总后分的步骤带领学生进行深层次阅读，并在阅读过程中将复习旧知与获取新知相结合。课堂中任务设计层层递进，各层次的学生均学有所获，武老师配合思路清晰的板书，使学生能迅速掌握颜色运用的相关表达。课堂结尾又利用了学校装修升级这一事实为学生们创造了一个真实的写作语境，让孩子们能够将所学知识在日常生活中得以运用，同时也遵循了“阅读是为写作服务”的主旨。
此次同课异构活动对全组教师而言均是一个自我反思和提高的过程。初三的英语老师们将继续以课堂为阵地，在聚焦中考的同时备好每节课并上好每节课，时刻保持锐意进取的精神和不断追求的学习态度。
