为进一步落实“双减”要求，促进教师专业成长，全面提高教学质量，11月16日，我校小学部承办了以“践行课标新理念 课堂提质促发展”为主题的片级语文教研活动。
活动前期，东外小学部的老师们积极投入到了片课活动的准备当中，制订了片课活动计划。小学部语文组的所有老师认真学习了新版《语文课程标准》，积极发言、讨论，对课标、教材、学情进行了深入分析，并结合东外小学部学生的特点，进行了教学设计初稿，通过反复上课、反思、总结、改进，不断完善课堂。
东外小学部戴舒怡老师以《项链》为教研课例进行展示。戴老师在教学中利用随文识字、看拼音识字等方法学习生字。在学习课文时，戴老师充分利用多媒体课件为学生创造情境，通过图片让学生展开想象，感受大海的美丽，激发了孩子对大自然的热爱之情，有效突破了重难点。
东外小学部谢雯老师的《寒号鸟》一课，教学过程环环相扣。读好第一次对话是本节课的重点，谢老师十分重视学生朗读能力的培养，她通过采访喜鹊、寒号鸟的方式让学生体会角色的心情，并加上动作和神态，引导学生读好不同角色说话的语气，学生演着，读着，学着，兴趣盎然。
新书院刘潇老师执教的《狐假虎威》给我们带来了一堂清新扎实的语文课，教学思路清晰，层层推进，语言文字的训练步步落实。在这堂课中，刘老师与学生互动较多，学生参与度高，课堂氛围十分活跃。
丹阳学校杜梅老师执教的《雪地里的小画家》活泼有趣，课堂开始的谈话导入一下就把孩子带到了课文的情境当中，为整节课的情感奠定了基础。杜老师的课件制作十分精美，课中的游戏设计比较新颖，帮助学生记忆了不同动物的脚印特征，同时也激发了孩子的学习兴趣。
最后，翠屏山片片长、开发区小学陈健校长对四位老师的课进行了指导、点评。他首先从教学内容、教学方法等方面肯定了几位老师的亮点，接着陈片长结合《新课标》提出了一些建议。他指出，要加强对学生的朗读指导，让学生能够联系生活实际感受人物的语气，从而真正做到有感情地朗读课文。同时他也对写字这一块给出了宝贵的意见，他建议：对学生的写字指导要给予全方位的评价，不仅要注意学生写字的正确规范，也要注重对学生坐姿和握笔姿势的指导。
有思考的地方必有收获，有钻研的地方必有所得，有磨练的地方必有成长，有目标的地方必有希望。此次活动的开展，既为授课教师提供了锻炼成长的平台，又为翠屏山片教师互观互学、交流研讨创造了机会。未来，东外小学部语文教师将继续秉持“素养教育”理念，以更加饱满的热情、求真的态度、务实的作风，立足新课标，备好每一节课，上好每一堂课。
