初春的严寒抵挡不住学习的热情，遥远的路途阻挡不住向标而行，共研教学的步伐。为了提升学科教研的品质，提高生物学科的教学质量，把新课标的精神要求落实到教学实践中，落实立德树人根本任务，培养学生核心素养，2023年3月21日下午，江宁、溧水、高淳三区生物教师齐聚南京东山外国语学校，向标而行，共研教学。本次活动特邀南京市中小学教学研究室教研员、南京市生物学科教学带头人孙传友老师作专题讲座。
本次活动包括研究课展示、研究课点评和专题讲座三个阶段。
活动第一阶段，我校王婷老师开设了展示课《人体和外界环境的气体交换》。王老师结合新课标的要求，围绕概念开展教学内容和教学活动。通过创新情境，引入新课，通过模拟实验引导学生自主建构呼吸道概念，通过小组讨论解决真实情境中的生物学问题。运用自制教具、传感器等突破呼吸运动的难点，实现跨学科教学。整个课堂充分体现以学生为主体，课堂气氛活跃，精彩纷呈。
高淳区第一中学的张晓兰老师随后开设了题为《生物的遗传和变异》的研究课。张老师精心创设“赵本山及其子女”情境，贯穿课堂，教学环节紧紧相扣。在教学中张老师以问题作为切入点，引发学生深入思考和研究，做到讲练结合，注重解法，边回忆边巩固。课堂上张老师教态自然，面带微笑，调动学生学习积极性，提高学生注意力的集中。
活动第二阶段，由江宁区生物教研员王良成老师主持，溧水区明觉初级中学杨霞老师对两节课进行深度点评。杨老师从新课标落实，教学理念、教学活动开展、目标达成对两位教师的研究课做了全面的、客观的评价，提升我们对学科教学的理解。杨老师的点评高屋建瓴，客观实在，不仅让上课老师茅塞顿开，也让听课教师受益匪浅。
活动第三阶段，南京市中小学教学研究室生物教研员孙传友老师给大家带来了题为《浅谈技术对生物教学的影响》的专题讲座。孙老师从技术对教学的影响这一角度出发，强调课堂要以学生为中心、为学而教、互动生成、保护激发学生的学习兴趣、开展项目化学习、实现有意义的学习。从大单元思维、大单元概念、结合两节课阐述了大单元教学，为我们奉献了思维高端的学科讲座。
最后，我校教务处主任杨善明老师从教研组建设、各类竞赛、学科教学、学生活动、校本课程建设等方面介绍了校本教研的经验，让与会教师感到硕果累累，可学可行。
精彩的课堂、精准的评课、高端的引领、实践的经验为我们奉献了丰盛的学科大餐，让我们学有榜样，收获满满。相信三区的教师会以此活动为契机，努力开展教学研究，不断提升个人教学质量，学科教学方法，向着更高的目标继续前行！
