2024年11月28日，从江宁区教研室传来喜讯：在江宁区小学“天印杯”学科赛课中，我校两名教师获得一等奖，三名教师获得二等奖，一名教师获得三等奖。其中，陈忠琴副主任获得小学教务主任综合组一等奖，张国武老师获小学信息科技组一等奖。
在江宁区“天印杯”小学综合组优质课评比（教务主任专场）赛课中，陈主任执教英语译林五年级下册Unit 8 Birthdays这一单元。恰如其分的表扬，充满智慧的点拨，满怀期待的鼓励，陈老师的课堂充满趣味性和层次性的同时，也没有忽视课堂生成，还特别呈现了中西方文化的区别。课堂上，陈老师使用了三个Tips，引导学生关注、享受阅读的过程，帮助学生积极有效地掌握阅读方法，提升阅读能力。在绘本融合的过程中，引用绘本“Suzy’s Birthday”，将家庭成员的意义进一步具象化；通过创设情境，让孩子们自己设计My favourite birthday，引导孩子们得到爱的同时学会爱；通过Reunion,Fun,Love,Wishes将主题意义进一步升华。
张国武老师的初赛课题为《生活中的大数据》，选自《新版课程标准》中“数据与编码”这一模块。张老师将整堂课化整为零，教学设计从“学生运动健康”这一角度切入，利用小小体检单中的数据带领学生理解数据的概念及其对生活的重要影响；在探究“影响学生运动健康的数据”过程中引导学生建立对大数据的认知，依托信息科技实际应用场景强化学生对数据安全的防护意识。最终，张国武老师以片区第一名的成绩成功晋级。
区赛课题为《开关量的应用》，选自《新版课程标准》中“过程与控制”这一模块。课题难度大，参考资料少，张国武老师将声控灯这一生活场景移入课堂，巧妙地将课堂底层逻辑设计为“拆解——探究声控灯的工作原理、重构——揭秘开关量与连续量的关系、整合——开关量的迁移应用”，三个环节层层递进，引导学生理解开关量与连续量的概念，在实践操作中感受连续量与开关量的关系，再通过生活中其他场景强化学生对开关量应用的认知，将整节课闭环。
