多元课堂展魅力，思维交融促成长
——南京大学第四期云南省义务教育青年教师培训班学员来校实训
冬日的暖阳洒满校园，东外的景致别有韵味。12月2日，南京大学终身教育学院周霞老师带领第四期云南省义务教育青年教师培训班学员来我校实训。本次实训在我校第一报告厅举行，活动由初中物理教研组长郭亚君老师主持。
首先，大家先后观摩了我校两位老师的精彩课堂。
八年级的郭辉老师执教了《升华和凝华》一课。郭老师以生活中泡面的蔬菜包入手，巧妙创设情境，引导学生思考固态和气态之间是否可以直接转化。教学过程中，郭老师精心设计了碘的升华与凝华，观察干冰的物态变化等多个生动有趣的实验，让学生在观察与体验中直观感受升华和凝华的奇妙过程，借助红外测温仪采用电脑投屏技术展示升华凝华过程中温度的变化，理解其概念及吸放热特点。课程最后，利用学到的升华凝华知识，讲解其在生活中的应用，以及解释生活中的一些现象。整堂课结构清晰，层层递进，将抽象的物理概念融入到直观的实验探究中，充分激发了学生的学习兴趣和探究欲望。
大课间时间，孙荪老师带领大家参观了东外校园，并对重要景点做了简要介绍。东外美丽的校园风景、深厚的素养文化、高位的办学质量受到南大的老师和云南的学员们啧啧称赞。
随后，九年级的马亮老师为大家呈现了《巧用开关设计简单电路》一课。马老师从学生已有的电路知识出发，通过创设情境，问题驱动，引导学生思考开关在电路中的多种作用。他注重理论联系实际，鼓励学生动手实践，让学生在设计、连接、调试电路的过程中，不仅掌握了开关的巧妙应用，更提升了分析问题和解决问题的能力。马老师的课堂注重培养学生的创新思维和实践操作技能，课堂气氛活跃，学生参与度高。
观摩课后，评课研讨环节气氛热烈而融洽。郭辉老师和马亮老师分别简述了各自的教学设计思路、教学实施过程以及课后的反思与感悟。来自云南的青年教师们踊跃发言，积极分享自己的听课心得与思考，对两位老师的课堂给予了高度评价，同时也结合自身教学实际提出了疑问与见解。
实训在南大周老师的总结致谢中圆满结束。周老师对我校为本次实训活动所做的精心安排和两位授课老师的精彩展示表示感谢，认为此次活动内容充实，针对性强，对提升教师专业能力具有重要意义，尤其对学员们积极的学习态度和思考精神给予了肯定。
本次活动是南京大学终身教育学院和南京东山外国语学校共建教师教育协同培养基地后的重要合作路径，切实帮助教师们提升了教学能力、强化了专业素养、培养了实践性能力、提高了团队协作水平和教学质量，为两省教师在教育领域的深度合作奠定了坚实基础，未来双方将继续携手共进，探索更多元、更高效的教师培养模式，为教育事业的发展贡献更多力量。
