——2025南京市东山外国语学校小学部青年教师专业发展促进会
青年当有信仰，奋进正当时。2025年6月4日晚，为进一步提升青年教师教科研的思想水平，激发青年教师专业成长的内驱力，打造小学部“鹰雁团队”的品牌特色，南京市东山外国语学校小学部召开“雏鹰行动”启动仪式暨青年教师专业发展促进会。
南京东山外国语学校党总支书记、校长郭晓倩，副校长周智宁，小学部教导处主任秦祥东、副主任张健、副主任陈忠琴以及全体小学部教师参会。会议由教科室主任汪开栋主持。
仁韧相济，青年俊杰傲立育才杏坛。教科室主任汪开栋向老师们解读了“小学部雏鹰行动”的背景，强调了青年教师三年专业发展规划的重要性，希望青年教师们合理规划，早做准备，争取在自己的专业发展道路上不断攀登。
勠力同心，东外校园共谱卓越华章。首先由特级教师周智宁副校长为大家带来了一场生动精彩的讲座“在东外遇见更好的自己—教师专业成长的路径思考”。周校提出教师专业成长的八个路径“1.意识—专业成长的前提。2.课堂—专业成长的摇篮。3.学习—专业成长的加油站。4.反思与写作—专业成长的催化剂。5.规划—专业成长的航标。6.积累—专业成长的垫脚石。7.机遇—专业成长的助推器。8.持续地努力—专业成长的加速器。”同时，作为一名资深的学科领域专家，周校还用“四字诀”殷切地寄予青年教师们生命发展的生涯规划：“教好书、育好人、多读书、多写作。”
青年教师是教育发展的未来，是学校发展的希望。小学部德育处副主任张健做小学德育专业发展建议，张主任肯定了东外小学部班主任老师们工作态度认真、专业素养较高、深受学生和家长的喜爱。为了青年班主任团队更好地建设和发展，张主任提出六点工作计划“1.每天在工作群分享心得感悟。2.每周准备一节班会课。3.每月撰写一篇班主任叙事。4.每学期准备一节精品示范班会课。5.每学期做一份总结PPT。6.每年撰写一篇班主任工作案例。”相信在实践中不断打磨，青年班主任们一定会找到自身发展的动力，成就更好的自我。
善学者明，善思者智。小学部教务处副主任陈忠琴对青年教师学科专业发展做出专业化解读，对标“江宁区学科教学带头人”和“江宁区优秀青年教师”的评选要求和申报流程，希望老师们能早做规划，提前准备。陈主任还针对教学能力提升与教科研能力培养提出具体的策略建议，她指出“东外特色的教学模式—素养课堂”是每位青年教师需要深耕的主阵地，同时不断打磨论文写作、课题研究、校本教研也是通往成熟教师的必经之路。
知是行之始，行是知之成。小学部教导处主任秦祥东对“雏鹰计划”做了凝练剖析，秦主任希望青年教师们能甘之如饴地多学习、多阅读、多请教、多参加各类培训教研活动、多动笔等，树立阶段性和长远性的目标计划，循着学校发展的足迹，尽己所能多想、多做、多思。无论是一堂展示课，要上出东外教师的风采；还是一次课题申报，要紧跟新课标的风向；亦或是一篇教育写作的成长，要呈现东外鹰雁团队的精神特色和个人创造性实践魅力。
最后校长郭晓倩作总结发言，郭校在讲话中对青年教师们提出了三点中肯的建议“1.抓住时机，迅速成长。2.以研促教，力争双赢。3.未雨绸缪，行稳致远。”她结合自身发展的故事，深入浅出地向大家讲述在教育路上奋斗的点滴经历，希望大家都能从每天的工作中找寻到亮点与快乐，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。郭校的分享也让老师们意识到，每个人都应该是一只雄鹰，青年教师要主动把握各级各类教学竞赛、科研评优等专业发展契机，在课堂教学实践中精进育人艺术、在课题研究攻关中锤炼科研能力、在教学质量提升中彰显职业价值。每个教研组和年级组应该是一个雁形团队，齐心协力，合作共赢，勠力同心推动学校教育事业高质量发展。
青衿之志，履行致远。本次会议为青年教师的成长注入了强心剂，此次青年教师发展工作会议的成功召开，既是对过往成绩的盘点，更是对未来征程的展望。未来，学校将持续推进“鹰雁团队”品牌化建设，搭建平台、优化机制，助力小学部的青年教师们在教育沃土上向下扎根，向上生长，播种希望，为学校高质量发展贡献青春力量，收获更多璀璨的育人硕果。
文字稿：朱梦迪 朱卉
