6月27日上午，为进一步提升青年教师专业发展的思想水平，激发青年教师专业成长的内驱力，打造南京东山外国语学校“鹰雁教师团队”，为学校教育教学贡献更多智慧支持，我校于第三会议室成功举办以“提升职业竞争力 促进专业内涵化”为主题的教师发展班总结会暨青年教师专业发展研讨会。会议由教研室主任汪开栋老师主持，一百三十多位青年教师参加了本次活动。
精准剖析现状，直指发展痛点
会议伊始，汪主任对初中部、小学部教师发展现状进行了深入分析，精准指出当前存在的短板与弊端，并对全体教师，尤其是青年教师提出了明确的专业发展要求，强调自我驱动与持续精进的重要性。
聚焦成长规划，提供精准导航
随后，汪主任将会议重心落在教师未来发展的切实指导上。他详细分析了教师提交的《未来三年个人专业发展规划表》内容，结合教师需求与困惑，提出极具针对性的优化建议与实施策略。汪主任清晰解读学校各级各类先进评选的具体标准和要求，全面介绍学校教科研项目奖励政策及实施细则，激发教师投身教研创新的内生动力。汪主任还细心地就学术期刊质量进行指导，帮助教师有效区分核心期刊、省级期刊与普通水刊，切实提升科研投稿的精准性。
成绩彰显实力，教研铸就未来
最后，江苏省特级教师、正高级教师周智宁副校长作总结讲话。周校首先高度评价了本次会议的前瞻性与及时性，肯定其对学校师资队伍建设意义重大；第二，强调教科研能力对教师个人成长与学校发展的推动作用，并对未来教科研工作提出明确要求：“教研必须有清晰的目标导向和明确的发力方向。”发言最后，周校勉励全体教师，持续深耕专业沃土，不断提升核心竞争力，充分展现东外教师追求卓越、锐意进取的群体形象，共同期待并努力创造我校“名师辈出、群星闪耀”的喜人局面。
本次会议既是对过往教师发展工作的深度总结，更是吹响了新征程的号角，为全体教师，特别是青年教师的专业成长绘制了清晰的路线图，为我校教育教学质量持续提升注入强劲动力。
