我校召开十三五教育科学规划课题研究培训会

强过程    重积累    提品质

——我校召开十三五教育科学规划课题研究培训会

如何强化课题研究的过程管理，培养教师在课题研究时的积累意识，从而真正提升课题研究的品质，使课题研究成为教师工作的常态，是学校推进课题研究的重要话题。2019年11月27日，东山外国语学校进行了 “十三五”省市区教育科学规划课题研究培训会，会议由江苏省特级教师、教师发展中心纪立建主任主持，学校2016年和2018年立项的十三五课题组所有成员参加了会议。

会上纪立建主任强调了课题研究过程性研究的重要性，介绍人了相关的课题研究的方法，要求课题组成员积极关注课题研究的时间节点，注重过程研究和积累，做到成果显现化、论文化，指出论文中要有与课题相关的关键词，与课题或子课题一致，呈现高度的相关性。纪立建主任还明确指出，没有方法的研究就不可能真正的研究；没有过程的研究是假研究。最后，纪立建主任对2016年立项的课题组说明了结题的相关要求，要求课题组了结题的准备；对2018年立项的课题组提出了做好迎接相关检查的准备，以提高研究的品质。

通过培训，课题组成员在思想上对课题研究有了更加清晰的认识，对相关方法有了更加明确的理解，认识到要时时发现问题，带着思考去研究每一天的教育教学，注重过程积累，不断地尝试，才能高品质的完成课题研究。

附：东山外国语学校十三五立项课题

1.2016年度立项课题