日前，我校郭晓倩校长和周智宁副校长主持的南京市“十四五”规划课题《指向深度学习的素养课堂建构与实践研究》完成了预期的研究工作，经南京市教育科学研究所和南京市教育科学规划领导小组组织相关专家鉴定，同意结题。
专家组认为学校课题选题针对性强，立意高，顶层设计合理；注重解决学校教育发展中存在的真问题，能够结合我国素质教育发展的总体要求和学校“素养教育”办学特色的实际要求开展研究，是素质教育的校本化和实践样本，具有很高的价值；研究过程扎实、精细、规范，研究过程深入，研究成果丰硕，真正通过课题研究推动了学校、教师和学生共生共长，也提升了教师教育教学的水平，提升了学生的综合素养，探索出具有东外特色的发展道路。
此外，我校初中部语文教研组组长胥玉宝老师主持区级规划课题《基于语文核心素养的生活化随笔提升初中生写作水平的实践研究》也顺利结题。
课题结题不是终点，而教科研工作的新起点，我校将坚持素养教育办学特色，走内涵发展道路，以教育科研工作推进学校教育教学工作，实现学校的全面发展。
