2025年11月26日上午，2023年江苏省教师发展研究立项重点课题中期检查活动在南京市教师发展学院举行。我校承担的重点课题《民办学校教师专业发展的支持机制研究》参加了此次中期汇报。课题主持人周智宁、汪开栋老师代表课题组进行现场汇报。
汇报中，汪开栋老师从研究工作主要进展、阶段性创新成果、存在的问题及改进措施、可预期的最终成果以及研究中的重要变更等方面，向专家组详细介绍了课题自开题以来取得的进展与反思。
在认真听取汇报后，雨花台区教师发展中心校长杜新建，栖霞区教师发展中心校长张迎初，鼓楼区教师发展中心副校长唐文国三位专家组对本课题的研究价值与阶段性工作给予了充分肯定。
专家组认为，该课题现实针对性强，直面民办学校教师发展的实际问题；研究框架较为完整，为后续研究奠定了良好基础；并能根据开题论证意见积极进行优化调整，体现了研究的严谨性与动态性。
同时，专家组也从理论深化、样本拓展、成果创新、政策契合度、报告规范性等方面提出了宝贵的建设性意见，旨在助力课题研究在下一阶段实现更高质量的发展。建议主要包括：深化理论探讨与核心概念解读，进一步凸显民办教育的独特性；拓宽研究样本范围，增强研究成果的普适性与代表性等。
专家还特别指出，需关注AI时代背景对教师专业发展的新影响，并注重过程性资料的积累与成果的系统化呈现。
课题主持人周智宁对专家组的精准指导和宝贵建议表示衷心感谢。他表示，专家组提出的意见专业、中肯且富有建设性，为课题的后续研究指明了清晰的改进方向和提升路径。课题组将认真梳理、逐条研究专家意见，并在下一阶段的研究工作中加以落实与优化，力争高质量完成研究目标，形成具有实践价值和推广意义的研究成果。
此次中期检查不仅是对课题前期工作的检验，更为下一阶段的深入研究指明了方向。课题组将认真梳理、消化吸收专家组的精准指导，聚焦问题，优化方案，确保高质量完成研究任务，为推动民办学校教师队伍建设和专业发展贡献智慧与力量。
