6月23日，我校举行了南京市教育科学“十四五”首批规划课题开题论证会，《江苏教育》杂志原主编张俊平、江宁区教科室汪圣龙主任及衡其林副主任、作为评审专家参与本次会议，学校领导周飞虎、郭晓倩、周智宁，教务处杨善明主任、教科室黄主任及10位课题组成员参与了本次开题论证会。
会议由江宁区教科室汪圣龙主任主持，周飞虎校长发表了热情洋溢的欢迎致辞，他代表学校对各级领导专家一直以来关心支持我校工作并在百忙之中亲临指导表示衷心的感谢。周飞虎校长用简短的语言介绍了我校“十三五”课题研究工作的情况、收获和思考。同时，周飞虎校长也简要介绍了我校的两个市级课题——《指向深度学习的“素养课堂”建构与研究》、《基于HPM视角下的初中数学系列微课开发及使用研究》基本研究内容与研究目标，并对课题研究成果寄予厚望。
随后，黄主任代表课题组汇报了《指向深度学习的“素养课堂”建构与研究》的开题报告，他从“什么是指向深度学习的素养课堂”、“为什么要建构指向深度学习的素养课堂”、“本课题研究的内容是什么”、“怎样研究本课题”简要阐述了研究的背景、意义及实施计划。
接着，罗素云老师代表《基于HPM视角下的初中数学系列微课开发及使用研究》课题组汇报了开题报告，她从对课题的提出背景、研究的价值和意义、目标与内容、研究内容的分工与落实、研究的思路和方法等方面阐述了课题实施方案。
二位主持人汇报结束后，汪圣龙主任、衡其林副主任、张俊平主编和课题组成员进行了对话交流。他们充分肯定了我校两个课题有研究的价值、有研究的基础，聚焦于课堂教学，符合时代发展方向，也肯定了学校有经验、有师资、有能力能完成课题研究。同时，三位专家也就课题名称、研究内容、成果形式等提出了宝贵的意见。
最后，周智宁副校长作了表态发言，提出学校将全力支持课题研究工作，根据专家的指导，继续完善课题的实施方案，明确任务职责，落实课题研究，让课题研究起到引领方向、服务实践、促进教学的作用。
