爱上东外 ——谈谈孩子与东外的素养生活 初一（3）班 耿韵鸾 孩子上六年级了，我们开始考虑选择适合孩子的初中。综合多方面打听了解情况综合性价比，东外是我们的首选。 有了目标便开始和孩子沟通，因为在这了解情况的过程中，孩子或多或少会听到一些：“东外要住校，东外很苦的。”吃苦，要住校是我的孩子最担心的，别看孩子长得高大，可毕竟是看着《喜羊羊与灰太狼》长大的，心里年龄非常幼稚，而且具有典型的零零后特点，怕吃苦、散漫、自我要求不严。我们尝试沟通的方法、语言、姿态，首先要让孩子接受东外做好心理准备，接着鼓励孩子努力冲刺……。 八月二十日，军训开始了。说实话，当接到电话的一刹那，我有点紧张：“怎么现在军训从初一就开始了，不是上高中才开始的吗？”我把担心隐藏起来，笑着说：“呵，老王家军人出身，小王同志开始准备了，要做一个出色的小军人。今晚，就让你爸给你表演一下军姿吧！”……一个多星期的军训生活，孩子晒黑了，起泡了，但可喜的是：原来我的孩子也挺能坚持的，在老师、教官的引领下，孩子表现出非常好的适应性。军训表演那天，全家老小来了，东外的孩子这样优秀，孩子所在的班级表现更优秀些获得了一等奖。 孩子已经初步适应东外的生活，非常好的开始。“东外的伙食真好，全是我爱吃的。”我们笑笑，“将来你适合做个美食品尝家，不过，要博览群书了解中国饮食文化，好要说出好在哪里，如何进一步改进？” 九月，学习生活开始了，上初中后，睡眠习惯和小学不同，孩子6点起床是我们头疼的事情，我经常唱着歌和孩子软磨硬泡。有一天，我唱到:“滴答滴答嘀答嘀，孩子你该起床啦! 滴答滴答嘀答嘀,暖暖的粥在等你啦！滴答滴答嘀答嘀，学习要趁好年华！滴答滴答嘀答嘀，梦想就是坚持啊！”唱完后，孩子纠结着起床了。我感觉很累，我试着给班主任发一天短信请老师帮助孩子，我知道，孩子喜欢东外的老师，老师的话管用。果真，孩子说：“唉，陈老师找我谈话了叫我尽快退出起床困难户的队伍。” 一星期、两星期……孩子每每到家大都说的是语数外的课堂情况。英语老师的风趣，HOLD住全局的睿智，数学老师身上洋溢着老南京味的激情急智，语文老师的亲切温柔。对于小科目孩子并未引起足够的重视。考试成绩陆续出来了，政治、地理让我们很揪心，去书店抱回一大堆参考教材，让孩子先自主学习。渐渐地，孩子对小科目有了兴趣：“妈妈，历史老师很会讲故事还写过小说呢，跟你一样看过《甄嬛传》。爸爸，地形图我还是有点不懂，你看图纸比妈妈强你说说看。政治老师今天找我单独谈话帮我分析试卷找失分原因，表扬我上课专心听了，基本题做得好，答题思路要整理好，书写要认真。喔，我们今天去做生物实验了，其实，我原来也是一粒卵。” 孩子的语言是这样的直白，在“少年养志”的关键期，我们把孩子送到东外，感受东外的素养文化。当初的选择没错！半学期下来，东外的各项活动有声有色，合唱、体育节、科幻月、英语节、情景剧表演等等。有这样“鹰一样的个人，雁一样的团队。”的引领，每一个东外孩子都能体验、感受到，我们已爱上东外。 期中考试后，孩子的成绩很不理想，说实话，到现在我也不确切地知道他的总分成绩。班级排名如何，我更是克制自己不去探究也没底气。期中家长会上，我看到孩子情真意切的一封信，其实，他自己懂得。孩子让我说出他至少5个优点，我想了想写了几件事。 1.爱心。有时外出捡了一只受伤的小鸟百般呵护多天仍无济于事哭得一塌糊涂，心中有爱。 2.感恩。爷爷生病时常亲自照顾并帮爷爷系鞋带。 3.责任心。句容地震那年，关键时刻护着小弟弟让叔叔婶婶刮目相看。 4.大气。和同学交往，有时礼尚往来有分寸又不失大气。 5.礼貌。在校尊敬老师，特爱听老师的话。 6.明理。放假偶尔和妈妈看生活剧，适当的点评到位。 电视剧《心术》中有一句话：“做一个合格的病人家属。”曾经引起无数网友热议。那自我反思我是否是一个合格的有素养的家长？一个男孩子始终在一种要求不严，民主、宽松、包办的环境里成长就是溺爱。孩子渐渐大了出现这样那样的毛躁，没达到我们的期望值，对待父母的态度不理性。我们都需要反思。前段时间的某一天，孩子突然对我说：“妈妈，以后，我做事说话尽量考虑你们的感受，不顶嘴了，我们都做一个有素养的人。”“好啊，我们等着为你鼓掌。” “小小少年初长成！”尽管，我的孩子成绩一般般，有些活动他并不积极，用他自己的话说:“站在路边为别人鼓掌也是一种素养。”孩子一阶段有一点点进步，起床不那么痛苦了，适度控制自己的情绪理性宣泄，自己的事情逐步自己做。我们在等待、等待，倾听生命的拔节！
