高一（7）班 严锦程 “山，挺拔沉稳；水，秀丽灵动”，山水喻人，东外的学子培养目标是远大的。而我们东外学子对校园、教师的情谊，亦如连绵不绝的江水，将永远萦绕在我们心头。 让我有如此感慨，皆因一往日同学。 “你又拖拉作业了！”老师面带愠色地看着我的同桌。 我的同桌虽是男生，不过却有些女子的优柔寡断，作业也比较拖拉，少不了挨老师批评。更有甚者，他经常在课上睡觉！老师也关照他，让他站着听课，可他坐下后又睡了，真没办法。 虽然他缺点不少，可他有几点让我很是欣赏。 他是很听老师话的，也竭力希望把自己培养成一个有素养的人。他刻板地要求自己，以致于行动像一位英国的老绅士，让人觉得有些别扭。他言谈有礼，常说“巧言令色者，鲜矣仁”。他经常被别人恶意中伤，可他基本是一笑置之，而却很少伤害别人。 他喜欢《三国演义》中的诸葛亮，仿佛孔明羽扇纶巾的形象不是存在在他的脑海里，竟是可在他的心上了。 老师似乎也发现了这一点，对他十分欣赏。也是合他好运，赶上了一个征文比赛。 他向来和语文老师熟络，也不用别人说的，写好就往语文老师办公室送，送了还不止一次，原来是给老师修改。 果然，他不负老师的教诲，文章得了奖，发表在了杂志上。我为他高兴。 自然想到他的尊师。有的同学对待老师的态度，让我想起了“师道之不传也久矣”。而他坚信“一日为师，终身为父”并努力践行。他对待老师的态度，可谓恭敬有加，其恭其敬，让我想到了“程门立雪”。 “怎么，在想什么？”他的问话打断了我的沉思。他笑着说：“今年暑假我请客，快走，等会儿我还要赶着去见语文老师呢！一年没见，也不知他怎么样了。老师还答应带我去看看校园呢！” 我震惊了！心像被什么东西堵住了，但又被感情的激流冲开了！尽管他已不在东外了，但他心系东外，已与东外联成一体了！我想，这样的学生是值得老师和学校骄傲的。师生情与校园情水乳交融，竟产生了让人震撼的效果！ 吾师之恩，如山似海；东外之情，山高水长。
