考核目标：
激发兴趣，培养基本自理能力与劳动意识。
考核形式：
设置“ 劳动小达人 ”趣味闯关活动，学生现场完成。1年级关卡：现场制作马年新春纸质手工福卡，并能自己收拾桌面；2年级关卡：现场制作马年相关手工作品，并能自己整理清洁桌面。
考核目标：
掌握基本传统工艺技能 ，形成服务习惯与合作意识。
考核形式：
“技能实操+过程展示”。3年级：学生制作一张感恩贺卡，照片记录；4年级：学生课堂上编织一个平结手链，现场完成，课后送给自己的家人朋友。
考核目标：
强化综合应用能力，体认劳动价值，初步创新。
考核形式：
“ 综合任务考核 ”。并以小组为单位，提交一份项目实践图文简报，并进行简短汇报，展示成品。5年级：学生以两人小组为单位，设计完成一个创意时钟，提交一份设计草图（标注好制作材料和尺寸），并在课堂上制作。
一年级
二年级
三、四年级
五年级
